22 millones para nuevos colegios en un cajón (Cadena Ser)

La consejería de Educación no ejecutó el año pasado el 30% del presupuesto destinado a infraestructuras educativas y casi el 50% de lo destinado a la formación del profesorado.

Laura Gutiérrez Madrid 24/11/2016 

La Comunidad de Madrid dejó de gastar 22 millones y medio de euros en infraestructuras educativas de lo que había presupuestado en 2015. La consejería de Educación gastó 62 millones de los 85 presupuestados inicialmente con una ejecución real del 73%. Según los datos que falicitó el consejero de educación Rafael Van Grieken en la Comisión de Presupuestos de la Asamblea, se pusieron en marcha seis colegios de infantil y primaria en distintos municipios como San Sebastián de los Reyes, Parla o Navalafuente, y 12 institutos de secundaria. Según le recriminó el portavoz de Educación del PSOE en la Asamblea, el diputado Juan José Moreno, con los más de 20 millones que no se gastaron "se podrían haber construido otros ocho centros nuevos".

El gobierno regional explica que "los remanentes que quedaron en infraestructuras corresponden a las bajas en las licitaciones" pero la oposición no lo entiende.
"¿Qué se ha dejado de construir?", se pregunta la diputada de Ciudadanos María Teresa de la Iglesia, "eso significa que hay muchos proyectos e inversiones de colegios, institutos, mantenimiento, etc., que se han dejado de ejecutar". El PSOE cree que con ese dinero se podría haber avanzado en zonas donde la necesidad de nuestros centros públicos es un clamor como Arroyomolinos, Paracuellos o los barrios del Ensache de Vallecas, San Fermín y Las Tablas en la capital. "Lo que tenemos, en cambio, son aulas abarrotadas, colegios viejos y escuelas construídas a cuentagotas", asegura Moreno.

La de infraestructuras educativas no es la única partida que ha quedado sin ejecutar al 100%. En formación de profesorado se quedó sin gastar en 2015 casi el 50% del presupuesto previsto y no se tocó mas de un 10% del dinero destinado a la inspección educativa.

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La oposición se une frente al PP para frenar la ley educativa de Rajoy (El País)

El Pleno del Congreso ha acordado este martes la toma en consideración de una proposición de ley del PSOE para frenar el calendario de implantación de la LOMCE (Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Enseñanza). La iniciativa ha sido admitida a trámite con los votos de todos salvo el PP e inicia ahora un largo procedimiento hasta que sea aprobado definitivamente en el que los populares pueden dilatar los plazos y que no estará concluido antes de cuatro meses. El ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, ha respondido anunciando la convocatoria de una conferencia sectorial para el 28 de noviembre “para llegar a un acuerdo para suspender los efectos académicos hasta que haya un pacto nacional por la educación”, como se comprometió Rajoy. El Gobierno aprobará un decreto ley en las primeras semanas de diciembre para suspender de manera inmediata los efectos académicos de las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato.

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El Grupo Socialista facilita un listado de nuevos centros educativos en Madrid ante la falta de planificación de la Consejería de Educación

El Grupo Socialista en la Asamblea de Madrid ha realizado un listado de necesidades y lo ha presentado en la Asamblea para que la Consejería pueda utilizarlo como referencia en una planificación que deberá presentar en la cámara en el mes de Octubre, a tiempo para elaborar los presupuestos de 2017 y que deben de incrementar la correspondiente partida.

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Cerca de 80 aulas públicas se cerrarán en Madrid el curso que viene (Cadena Ser)

78 clases van a desaparecer en los centros públicos de la Comunidad de Madrid cuando arranquen las clases en septiembre, según datos del PSOE. La educación infantil pierde 32 aulas y la Formación Profesional al menos 44. Educación ha recortado el dinero que destina a ampliar colegios e institutos en las zonas con mayor crecimiento demográfico.

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EL PSOE DENUNCIA QUE EDUCACIÓN “TOMA EL PELO” A LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS AL NEGARSE AL DIÁLOGO SOBRE LA LOMCE

José Miguel Pérez reitera la petición de que se convoque la Conferencia Sectorial de Educación para abordar este tema y recuerda que de la mayoría de la comunidad educativa quiere que se paralice y derogue esta Ley

20/04/2016

El secretario de Educación, José Miguel  Pérez, ha denunciado que el ministerio de Educación se niega a mantener un diálogo que haga posible “el paso de la imposición autoritaria a la búsqueda de acuerdos” sobre la LOMCE. A su juicio, las declaraciones efectuadas ayer por el titular del ministerio, Íñigo Méndez de Vigo, ponen de manifiesto “la intención de tomarle el pelo a los representantes educativos de la mayoría de las Comunidades Autónomas, despreciando con ello la petición de la inmensa mayoría de la Comunidad Educativa para que se paralice y derogue la LOMCE”.

“La negativa a convocar la Conferencia Sectorial de Educación –como reiteradamente han pedido las ocho Comunidades Autónomas con gobierno socialista- evidencia una absoluta irresponsabilidad y una dejación de sus obligaciones, además de un claro incumplimiento del reglamento que regula el funcionamiento de este órgano”, ha señalado el responsable de Educación.

Además, añade Pérez que la pretensión de reducir los problemas que está generando la implantación de la LOMCE a simples cuestiones técnicas, constituye una falta de respeto a los responsables autonómicos y a la inmensa mayoría de la comunidad educativa. “Una falta de respeto no sólo por negarse al diálogo sino por pretender que se impongan, a toda costa, unas medidas irracionales y profundamente regresivas”.

Para el dirigente socialista, el nuevo ministro de Educación sigue la senda del ministro Wert manteniendo “el fondo y las formas de éste”, sin que “el rechazo mayoritario a una política educativa que nos vuelve a distanciar de la modernidad europea, sea digno de ser escuchado”. Finalmente, le ha pedido al ministro que, a diferencia de su predecesor, “no dé la espalda y niegue el diálogo” a los responsables autonómicos de Educación porque están “en la primera línea de respuesta a los estudiantes, a sus familias y al profesorado y a buen seguro tratan de que tales respuestas sean atinadas,  solventes y justas”.

El PSOE propone "revolucionar la profesión docente"

El Secretario de Educación del PSOE, José Miguel Pérez, presenta una propuesta para mejorar la formación, la iniciación y el desarrollo de la vida profesional, que permitirá hacer realidad una vieja aspiración: crear un modelo similar al MIR sanitario.

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Educación y religión

El programa político del Partido Socialista para las elecciones generales del próximo 20 de Diciembre entre sus propuestas para la mejora de la educación en España incluye LA SALIDA DE LA ASIGNATURA DE RELIGION DEL CURRICULO ESCOLAR.

Según hemos leído y escuchado a Pedro Sánchez, candidato a presidente del gobierno por el Partido Socialista, esta vez parece que va en serio: Revisión del concordato con la Santa Sede y religión fuera del aula.

Para muchos, en espera de que el Partido Socialista gane las elecciones, ya era hora.

La moral católica ha sido durante siglos el centro moral de la vida y costumbres de los españoles. Desde entonces la cultura, la educación y la política de nuestro país han estado  tan relacionadas con la moral católica que para muchos españoles ha marcado nuestra identidad nacional e histórica.

Sin embargo la sociedad española ha cambiado mucho en estos últimos casi cuarenta años. España es un país democrático, aconfesional y laico. Hoy día hay pluralismo moral y religioso. La moral católica no tiene ya en España ninguna posibilidad de fundamentar la ética civil de nuestros ciudadanos.

Cada vez más nuestra ética es laica, lo cual no significa una ética antirreligiosa sino neutral y respetuosa con todas las formas de pensamiento. Por lo tanto si nuestro país se basa en una ética laica o aconfesional, debe ser neutral en materia de convicciones religiosas y morales de los ciudadanos.

Así debe ser nuestra escuela y así debe ser el currículo escolar. La escuela y el currículo deben garantizar la dignidad y la libertad de conciencia de todo el alumnado, por lo que el estado debe evitar que se produzca en ella cualquier forma de ADOCTRINAMIENTO o manipulación ideológica, religiosa, política…

Por lo tanto en un estado democrático y pluralista como es España la formación religiosa no puede formar parte del currículo escolar. Esta educación corresponde a las familias y a las distintas confesiones en los espacios adecuados para tales fines como son las iglesias, mezquitas, sinagogas, etc.

Luis González Santos

Concejal del Grupo Municipal Socialista de Alcobendas

El PSOE promete garantizar por ley la escolarización de 0 a 18 años (Cadena Ser)

Los socialistas pretenden apuntalar la educación como un pilar del Estado del Bienestar. Para ello, según aseguran a la Cadena SER fuentes del equipo redactor de su programa electoral, prometen la aprobación de una ley que garantice la escolarización de 0 a 18 años, ampliando la obligatoriedad, por tanto, de los 16 a los 18 años.

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